Bakan Tekin: ‘Zorluklara rağmen güzel bir yılı geride bıraktık’

Ankara’daki Timur Ortaokulu’ndan öğretmenlerle bir araya gelerek 81 ildeki okullara çevrim içi seslenen Tekin, eğitimin zorluklarını, yıl boyunca yürütülen çalışmaları ve yeni dönem hedeflerini içeren kapsamlı bir değerlendirme yaptı. Konuşmasına, “Bugün farklı bir şey yapıyoruz” sözleriyle başlayan Bakan Tekin, şöyle konuştu:

“Normalde Bakanlık Merkez teşkilatındaki stüdyomuzdan sizlere seslenirdik. Bu kez Timur Ortaokulu’ndaki öğretmen arkadaşlarımızla birlikteyiz. Buradan tüm meslektaşlarıma selamlarımı iletiyorum. Yıl boyunca gösterilen emek ve fedakârlıklar için öğretmenlerimize teşekkür ederim. Her geçen gün daha da zorlaşan bir sektörün içerisindeyiz. Bu süreçte çalışmak gerçekten çok zor. Cımbızla olumsuzluk arayan bir kitleyle karşı karşıyayız. Ülkemizde 75 bin okul, 18 milyon öğrenci ve 1 milyon 200 bin öğretmen bulunuyor. Bu kadar büyük bir yapıda zaman zaman eksiklikler, sorunlar olabilir. Ancak yalnızca bu olumsuzluklara odaklanarak algı oluşturan çevrelere üzülüyoruz. Güzel şeyleri yok saymak yerine, tüm tabloyu görmemiz gerekiyor.

DEĞERLENDİRME KAMPI YAPILACAK
Bu hafta boyunca bir yılı değerlendireceğiz. Yeni eğitim öğretim yılıyla ilgili beklentileri paylaşacağız. İllerden alacağımız geri bildirimlerle hafta sonu itibarıyla bir değerlendirme kampı yapacağız. Bu kamplar üç ayda bir düzenli olarak yapılıyor. Tüm politikalarımızı masaya yatırıyor, uygulamaların sahadaki etkilerini analiz ediyoruz. Bu değerlendirme sürecinde yeni eğitim-öğretim yılı hazırlıklarını da yapacağız.

ÜÇ TEMEL POLİTİKA ÖN PLANDA
Bakanlık olarak 2024-2025 eğitim yılında üç ana alana odaklandık. Bu alanların ilki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni hayata geçirmekti. Yıl boyunca uygulamaya aldığımız bu modelin izleme ve değerlendirme süreci devam ediyor. Sahadan gelen her geri bildirimi dikkate alıyoruz. Gerekirse revizyonlar yapacağız.

İkincisi ise Mesleki ve teknik eğitim konusu oldu. Ülkenin üretim gücünü destekleyecek yeni mesleki eğitim adımları attık. Üçüncü ana başlığımız ise ailelerin eğitime katılımı konusuydu. Bir öğrencinin 12 yıllık zorunlu eğitim döneminin sadece yüzde 10’u okulda geçiyor. Ancak öğrenciler, zamanlarının yüzde 90’ını aile ortamında geçiriyor. Dolayısıyla sadece öğretmenlerin çabası yeterli değil. Ailelerin de aktif biçimde bu sürece katılması gerekiyor. Bu amaçla “Ailem” isimli bir dizi projesi, “Velivizyon” dijital platformu,
ailelere yönelik sunumlar, rehber broşürler ve Aile Okulu içinde kurulan “Ebeveyn Okulu” uygulamalarını hayat geçirdik.

MİLLİ EĞİTİM AKADEMİSİ KURULDU
Yıl içinde hayata geçirdiğimiz başka bir önemli konu da Milli Eğitim Akademisi oldu. 1980’lerden bu yana konuşulan, ama bir türlü somutlaştırılamayan Milli Eğitim Akademisi’ni bu yıl resmen kurduk. Bu benim için olduğu kadar tüm Milli Eğitim camiası için çok değerli bir gelişme. Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ile birlikte desteklenecek bu yapı, öğretmen adaylarının mesleğe daha donanımlı ve güçlü başlamasına olanak tanıyacak.

YAPAY ZEKA ADIMLARI YOLDA
Geçtiğimiz hafta Yapay Zeka Politika Belgesi yayımladık. Bu belgeyle birlikte eğitimde teknolojinin daha etkin kullanılmasını hedefliyoruz. Sadece eğitimde değil, tüm sektörlerde yapay zekâ uygulamaları yaygınlaşıyor. Biz de MEB olarak bu alanda yoğun bir çalışma dönemine giriyoruz. Önümüzdeki dönem yeni adımlar atacağız. Bilimsel ve sahaya uygun katkılarınızı bizimle paylaşırsanız çok memnun oluruz.

ÖĞRETMENLER ODASI DEVAM EDECEK
Uygulamaya geçirdiğimiz birçok adımı, doğrudan öğretmenler odasında öğretmenlerimizin görüşüne sunarak şekillendirdik. Böylece daha sağlıklı ve gerçekçi kararlar alabildik. Buna da devam edeceğiz. Gösterdiğiniz emek, sabır ve özveri için her birinize ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Yaz tatilinizin sağlıklı, huzurlu ve keyifli geçmesini diliyorum. 1 Eylül’de yeniden görüşmek üzere, iyi tatiller.”