LGS 2025 kolay mıydı, zor muydu? (Sınav sonrası röportaj ve uzman yorumları)... Bu yıl LGS 2025 zor muydu, kolay mıydı, sınav nasıldı? Sözel, Sayısal, Türkçe Matematik ve Fen sınavıyla ilgili öğrenci görüşleri nasıl? İlk sınav yorumları geldi
Güncelleme Tarihi:
LGS yorumları ile öğrencilerin ve uzmanların görüşlerinin gelmesinin akabinde sınavın genel hatları belirginleşmeye başladı. 15 Haziran Pazar günü gerçekleştirilen LGS, 12.50'de tamamlandı. Sınav sonrası öğrencilerden sınavla ilgili gelen yorumlar, sınavın zor ya da kolay olup olmadığını nitelemeye başladı. Bununla birlikte uzmanlardan da sınava dair ilk yorumlar geldi. LGS zor muydu, kolay mıydı soruları LGS soru yorumlarını inceleyen öğrenciler için sınav hakkında genel bir rehber niteliği taşıyacak. 2025 LGS öğrenci yorumları, sınavın ardından birçok adayın kılavuzu olacak. LGS bu yıl Türkiye genelinde 973 sınav merkezinde, 3 bin 938 okulda ve 62 bin 693 salonda gerçekleşti. LGS’de 50 soruluk sözel alandan oluşan birinci oturum 75 dakika, 40 soruluk sayısal alandan oluşan ikinci oturum ise 80 dakika sürdü. Sınav ikinci oturumun da tamamlanmasıyla sona ererek hesaplama sürecine geçildi. Adaylar, 155 dakikalık sınav süresi boyunca eğitim hayatlarının bundan sonraki aşamasını belirleyecek soruları yanıtladı. Sınavdan çıkan öğrencilerden ilk yorumlar gelmeye başladı. Peki, LGS 2025 nasıldı? 2025 LGS zor muydu, kolay mıydı? Uzmanlar LGS'yi nasıl yorumladı? İşte sözel ve sayısal sınavla ilgili öğrencilerden LGS sosyal medya yorumları...
LGS uzman ve öğrenci yorumları sınavın üzerinden birkaç saat geçmesiyle birlikte gelmeye devam ediyor. LGS kolay mıydı zor muydu soruları, 15 Haziran’da yapılan söz konusu sınav sonrası adaylar tarafından gündeme gelen konulardan oldu. İyi bir lisede okumak isteyen binlerce kişinin katılımıyla15 Haziran Pazar günü Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı saat 09.30’da başladı. LGS 2025 sınav yorumları da sınav sonrası araştırılan konular arasına girdi. LGS 2025 nasıldı? sorusu da bu bağlamda merak edilip araştırılıyor. Adaylar, sınav sonrası sosyal medya platformları üzerinden sınavla ilgili düşüncelerini paylaşıyor. Öte yandan sınavdan çıkan adaylar sınavla ilgili çeşitli yorumlarda bulunuyor. Genel olarak matematiğin zorluğuna dikkat çekilirken, Türkçe'de paragrafların uzunluğundan da dem vuruluyor. Bazı öğrenciler ise çalışana kolay olduğunu ifade ediyor. İşte 15 Haziran LGS sınav öğrenci ve uzman yorumları 2025!
LGS SINAV YORUMLARI 2025
LGS 2025 bu yıl 15 Haziran Pazar günü gerçekleştirildi. Birinci oturum saat 09.30’da, ikinci oturum 11.30’da başladı ve saat 12.50'de sınav sona erdi. Adaylar, 155 dakikalık sınav süresi boyunca eğitim hayatlarının bundan sonraki aşamasını belirleyecek soruları yanıtladı. Sınavda adaylar, Türkçe, T.C inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce, matematik ve fen bilimleri dersleri için toplam 90 sorudan sorumlu tutuldu.
İşte, LGS sınav yorumlarına dair ilk detaylar;EN SON HABERLER
LGS UZMAN YORUMLARI 2025
TÜRKÇEDE SEÇİCİ SORULAR VARDI
Türkçe soruları beklendiği gibi müfredata uygundu. Sınav; 16 anlam bilgisi, 4 dil bilgisi sorusundan oluştu. Sınavda önceki yıllardan farklı olarak sözcükte anlam sorularının sayısı azalmıştı. Metin yükü fazla ve çeldiricileri yüksek anlam bilgisi soruları da artmıştı. Özellikle paragrafta anlam konusuna ait sorularda daha sanatsal metinler seçilmişti. Ayrıca paragrafta anlam kazanımlarının neredeyse tamamı denetlenmişti. Geçen yıldan farklı olarak fiilimsi, cümlenin ögeleri ve mantık muhakeme başlıklarından soru sorulmamış. Bunun yanı sıra bir soruda birden fazla kazanımın yer almasının hem soruların güçlük derecesini artırdığını hem de zaman yönetimi hususunda öğrencileri zorladığını söyleyebiliriz. Soruların seçenekleriyse öğrencilerin karasız kalmasına neden olacak çeldiriciliği yüksek nitelikte kurgulanmıştı. Sorular öğrencilerin tüm detaylara dikkat etmesini gerekli kılacak şekilde hazırlanmıştı. Bilgiden ziyade anlamaya ve yorumlamaya dayalı son derece seçici bir sınavdı.
GÜÇLÜ ÇELDİRİCİLERLE DOLUYDU
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük sınavında kavram bilgisi ve bu bilgileri tarihsel olaylar üzerinde kullanabilme becerisini ölçen sorulara ağırlık verilmişti. Ayrıca neden sonuç ilişkisi üzerinden öğrencilerin konular arasında bağ kurabilme, çıkarım yapabilme becerisini ölçen sorulara da yer verildiği görülüyor. Geçen yıla göre öğrencilerin harita okuryazarlığı, yer ve zaman bilgisi ve bilginin kronolojik akışının bulunduğu sorular yer almıştı. Sınavda bilgi, kavrama, uygulama ve analiz düzeyinde sorular vardı. Güçlü çeldiriciler ile bilgi ve beceri ölçülmek istendiği gibi dikkat faktörü de göz ardı edilmemişti. Kavram ve alan bilgisine hâkim, konu bütünlüğünü sağlayabilen, tarihsel yorumlama ve çıkarım yapabilme becerisi kazanmış öğrencilerin dahi karar vermekte zorlanabileceği bir sınavdı. Soruların gerek beceri düzeyi gerekse içerik açısından geçmiş yıllardaki LGS’lerden çok daha fazla ayrıntı içeren ve zorluk derecesi yüksek olduğu bir sınav olduğunu söyleyebiliriz.
BİLGİYİ YORUMLAMALARI GEREKTİ
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde çeldiricileri güçlü sorular, öğrencilerin dikkat düzeylerini ve çıkarım yapma becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanmıştı. Sınavda bir ayet, bir hadis veya dini bir metin üzerinden ana fikri belirleyip buradan doğru yorumlar yapabilen öğrenciler başarıya ulaşabilir. Bu nedenle yalnızca bilgiye sahip olmanın değil, bilgiyi yorumlama gücünün de başarıda belirleyici olduğu bir sınav yapıldığını söyleyebiliriz.
ÖNCEKİ YILLARA GÖRE DAHA KAPSAYICI BİR TESTTİ
İngilizce testi, öğrencilerin soruları oldukça dikkatli okumalarını ve sorulara ayrılan süreyi verimli bir şekilde kullanmalarını gerektiren bir sınav oldu. Öğrencilerin hem dilsel hem de bilişsel yeterliliklerini ölçmeyi amaçlayan bir sınav olmuş. Bu test, şimdiye kadar hazırlanan diğer LGS sınavlarından daha kapsayıcı ve dikkat gerektiren sorulardan oluşmuştu. Ayrıca sorular, temel okuma-anlama becerilerini test etmenin yanı sıra metinleri dikkatle inceleyip bağlamdan çıkarım yapabilme, soru kökünü doğru analiz etme ve yönergelere odaklanma gibi ileri düzey becerileri ölçtü. Özellikle bazı soruların yönergeleri, öğrencilerin dikkatli okuma alışkanlıklarını doğrudan sınadı.
SEÇİCİ VE ORİJİNAL SORULAR YER ALDI
Matematik testinin genel olarak görselleri yoğun, metinleri sade ve anlaşılır sorulardan oluştuğunu gördük. Geçmiş yıllarda olduğu gibi bu LGS’de de kuvvetli çeldiricilerden oluşan, birden fazla kazanım içeren sorular dikkat çekti. Özellikle ‘veri analizi, dönüşüm geometrisi, eşitsizlik, benzerlik, doğrusal denklem, eğim, silindir’ başlıklarına ait sorular bu sınavın belirleyicisi olacak. Geometrik cisim, dönüşüm geometrisi ve doğrusal denklem kazanımlarına ait seçici ve orijinal sorular yer aldı. Genel olarak matematik sınavının öğrencilerin süre konusunda sıkıntı yaşayabilecekleri, zorluk seviyesi yüksek ayırt edici sorulardan oluştuğunu söyleyebiliriz.
EN SON HABERLER
İLK DEFA BİR ÜNİTEDEN SORU SORULDU
Bu yıl ilk kez LGS Fen Bilimleri dersinde son ünitenin ikinci kısmı olan ‘Elektrik Enerjisinin Dönüşümü’ başlığından soru soruldu. ‘Maddenin Isı ile Etkileşimi’ konu başladığından gelen iki sorunun da düz metin ve öncüllü şekilde sorulmasının fen okur yazarlığı yüksek öğrencileri bir adım öne geçirdiği söylenebilir. Her sene olduğu gibi bu sene de sözcük sayısının oldukça fazla olması dikkat çekmekle birlikte öncüllü soruların fazla olmasının da sınavın çeldiriciliğini artırdığını söyleyebiliriz.
LGS YORUMLARI 2025
Sami Yusuf Akbal: Çok zor bir sınavdı ama iyi geçti. Türkçe çok zordu. Paragraflarda bir konu üzerinde çok soru geldi o yüzden şaşırdım. Matematik fen biraz zorladı. İnkılapta çok bilgi sorusu vardı. Hatalı soru olduğunu düşünmüyorum. Fende kuvvet ve basınçla ilgili gıcık sorular vardı. Sınav zor olduğu için puanımı ön göremiyorum.
Melek Şevval Ural: Sınavda sözel zorladı, sayısal kolaydı. Paragraflar uzundu ancak güzel sorulardı. Türkçede bir anahtar sorusu vardı o çok zordu. 5 boşum var.
Nehir Atar: Matematik ve Türkçede zorlandım fen gibi ara dersler kolaydı. Zaman sorunu yaşamadım ama matematikte çok stres oldum. Özellikle doğrusal denklem sorusu zordu kimsenin yapabildiğini düşünmüyorum. 450 puan hedefliyorum.
Elif Şentürk: Sözel bana çok kolay geldi. Anahtarlı bir soru vardı o zordu bir tek ve boş bıraktım. Matematikte doğrusal denklem sorusu ve fen geneli zordu. Zaman sorunu yaşamadım. 9 soru boş bıraktım.
EN SON HABERLER
"TÜRKÇE SORULARI NEDENİYLE ZAMAN SORUNU YAŞADIM"
Yiğit Aykaç: Sınavda Türkçe soruları uzun olduğu için zaman sorunu yaşadım. Emin olmadan işaretlediğim sorular var. Kaç puan alacağımı kestiremiyorum.
Elvin Berra Toprak: Sözel kolaydı sayısalda da sadece matematik zorladı. Fen iyiydi. Sınav vasatın üstüydü. İyi bir puan bekliyorum. Sürem yetti ancak matematikte oldukça eleyici soru vardı.
EN SON HABERLER
"SORULAR ÇOK UZUNDU"
Almina Duru Hacıoğlu: Türkçe ve inkılapta biraz zorlandım ama kalanı güzel geçti. Fen çok kolaydı. Matematikte orta zorluktaydı. Türkçede sorular uzun olduğu için sürede zorlandım ama yine de yetiştirdim. 420 puan alırım diye düşünüyorum.
Umut Sert: Sınavım sayısalı güzeldi ama sözel zordu. Matematikte iki tane eleyici soru vardı. Onlar A kitapçığında 13 ve 14üncü sorulardı. Sözelde çok fazla uzun paragraf vardı ama sürem yetti. 480 ve üstü bir puan hedefliyorum.
"ÖNCEKİ LGS'LERE GÖRE KOLAYDI"
Hüseyin Sarı: Sözel daha kolaydı ama matematikte uzun sorular vardı. Türkçe ise benim çözdüğüm denemelere göre daha kolaydı. Sözeldeki diğer derslerde önceki LGS’lere göre kolaydı. Matematikte sarılı mavili kartonlu bir soru vardı ve ondan emin olamadım. Hedefim Çapa Fen Lisesi, 480 puan alacağımı düşünüyorum.
EN SON HABERLER
Ela Ertürk: Benim için sorular orta zorluktaydı. Matematik ve fenden boşlarım var. Matematik zorlayıcıydı. Henüz bir hedef belirlemedim kazanamazsam özele gideceğim.
"MATEMATİK ZOR, FEN KOLAYDI"
Çınar Özkan: Matematik zor fen kolaydı. Paragraf sorularının uzun olması beni zorladı. Birbirine benzer sorular vardı.
EN SON HABERLER
"MATEMATİK ZORDU"
Berat Gönül: Sınavım iyi geçti ama matematik zordu. Türkçede paragraflar çok uzundu. Yanıltıcı olabilecek dikkat gerektiren sorulardı
"MATEMATİK ZORLADI, FEN KOLAYDI"
Bilal Ekin: sayısalda matematik zorladı ama fen kolaydı. Sözel bence kolaydı ve sürem yetişti. İlerde mimar olmak istiyorum. Bu sınavdan da fena bir puan almayacağımı düşünüyorum.
EN SON HABERLER
"SÖZELDE PARAGRAF ZORDU"
Sude Naz Yıldırım: Sözel bence daha zordu çünkü paragraflar çok uzundu. Ancak İngilizce kolaydı. Sayısalda da matematik zorladı. Fen daha kolaydı. Matematikte tuhaf bir soru vardı şu an hatırlayamıyorum. Ondan emin olamadım.
"ÇALIŞANA KOLAYDI"
Ahmet Seyit Taştan: Sözel kolaydı ama sayısalda matematik zordu. Ancak çalışana kolaydı ben matematiğe o kadar çalışmamıştım. Türkçede birkaç soru uzundu. Sürem yetti. İyi puan hedefliyorum, sınava çok hazırlanmıştım.
EN SON HABERLER
"SÖZEL ÇALIŞANA KOLAYDI"
Umut Sezen: Sözel çalışana kolaydı. Yorum ve dilbilgisi soruları çoktu. Sayısalda da uzun ve yeni nesil sorular vardı. Okuyup anlayan yapabilirdi. Sayısalda bazı sorular sözelden daha uzundu. Bence sınav pek iyi geçmedi. 460 puan bekliyorum, denemelerde daha yüksek yapıyordum.
LGS sınav yorumları, saat 12.30 itibariyle öğrencilerin de çıkmasıyla birlikte haberimizin içerisine dahil edilecektir. Sınava dair bazı veli yorumları şu şekilde;
Nesrin Polat: Oğlum oldukça sıkı bir hazırlık süreci geçirdi. Oldukça heyecanlı ve stresliydi. Büyük oğlumda da bu süreci yaşadık ama bugün yine de çok heyecanlıyız. Oğlumun şu anki hedefi seçkin okullardan birine yerleşebilmek. Olmazsa da B planına geçeceğiz ve adrese dayalı okula yerleşecek.
Aziz Polat: Bayağı heyecanlıyım. Özellikle ben oldukça tempolu bir yıl geçirdim. Tüm yıl hem okula hem dershaneye getirdim ve götürdüm. Servisçilik yaptığım bir yıl oldu. Babalar günü hediyemi onun güzel puanıyla alacağım.
Gülçin Şeker: Oğlum Ali sakindi ama ben daha heyecanlıyım. Ona giderken kaydırma yapmamasını ve soruları dikkatli okumasını söyledim. Dua okuyarak kendimi yatıştırmaya çalışıyorum. Molada görüşmek için bir yer belirledik ancak stresi artmasın diye sınavla ilgili konuşmayacağız.
Feyza Keçeci: Kızım Yağmur sınav öncesinde düne göre daha sakindi. O, emeği nedeniyle zaten bizim şampiyonumuz. Olabilecek en iyi okul olsun istiyoruz. Sonuçta onun da bizim de ilk büyük sınav tecrübemiz. Sınava gönderene kadar sakinliğimi korudum ama şimdi içimden sürekli dua okuyorum. Molada birbirimizi görmemek üzere bir karar aldık. Karşılaşmamızın ve sınav üzerine konuşmanın kaygıyı artıracağını düşünüyoruz bu yüzden sınav sonrası görüşeceğiz.
Cevdet Alioğlu: İçerde torunum var ben dedesiyim. Kızımız çok çalıştı ve ona inanıyorum. Ona dua ediyorum. Ben hukukçuyum o da dedesinin izinden gelmek istiyor ve hukuk okumak istiyor.
Firuze Alioğlu: Ben teyzesi olarak buradayım. Anne baba çalışıyor ama annesi gibi yanındayım. Sosyal bilimler kazanmasını istiyor. Umarız olur. Heyecanla bekliyoruz.